Vi fandt vedligeholdelses dialogen med den pædagogiske konsulent inspirerende og kaster os nu ud i at lege lidt mere med vores temaer, som i højere grad vil tage udgangspunkt i børneperspektiver. Projektet stopper først, når børnene ikke længere er deltagende. Det bliver spændende at læne sig op ad børnenes interesser og støtte deres undren og nysgerrighed på bestemte emner. Vi kommer alle ud i en læreproces, hvor vi i fællesskab finder svarene.